文章來源——中(zhōng)國就業網

據報道，就業市場上一(yī)些學着傳統冷門專業的學生(shēn術票g)意外(wài)備受青睐，成了“香饽饽”。在河北(běi)師近小範大(dà)學今年舉辦的家政學專業畢業生(s可冷hēng)專場招聘會上，來自京津冀的36家單位一睡議(yī)共提供了750餘個就業崗位，崗位數是應屆家照女政學專業畢業生(shēng)人數的28.樹房8倍。在上海電(diàn)機學院材料學院，大(dà)多數焊接專業的畢照店業生(shēng)手握多份Offer。

學生(shēng)與家長心目中(zhōng)的冷熱門專業哥人，與實際就業的冷熱門專業存在偏差。不少學生風短(shēng)、家長追逐的熱門專業，其實在就業市場中(zhōng)是冷門專業我兵。選擇專業，要克服這種冷熱偏差，避免盲目她男追逐所謂熱門專業，卻掉進熱門的陷阱。根據自己的興趣以銀筆及社會對專業人才的真實需求，不受外(wài)部環境影響，選擇适合自己的離愛專業，才是選擇專業的正确打開(kāi)方式。

冷門專業“熱”就業隐含着一(yī)個悖論：既然為男是冷門專業，那應該整體(tǐ)就業形勢不行才對，為何會“熱票慢就業”呢？“熱就業”就表明這一(yī)專業的社會需求旺盛，而社會需求旺現友盛的專業，為何又(yòu)會被視為冷門專業呢？

這和學生(shēng)、家長對專業的認識，以及在高考填報志從日(zhì)願時的選擇有關。在每年的高考志(zhì)願填報中(zhō外船ng)，都存在考生(shēng)紮堆填報某些所謂的熱門專業的情況業綠。輿論炒作哪些是熱門專業，考生(shēng)和家長就盯跳話着這些熱門專業，卻不仔細分(fēn)析學校在這一(y通鐵ī)專業的辦學質量與辦學特色。

另外(wài)，考生(shēng)和家長看中(zhōng)的“熱門”，喝樹往往是就業工(gōng)作環境好、薪酬待遇離我高的專業。這就無視了一(yī)個根本問題，即如果專業人才培養超過社會低匠對人才的需求，大(dà)量畢業生(shē村樹ng)無法進入專業對口的行業就業，連找工(gōng)作也困難，工(gōng)作麗知環境好、薪酬待遇高，與自己有什麼關系呢？按照這種“熱門”觀，家政服那專業、焊接專業、古文字學專業就都屬于冷門。而事實上，由于選影刀擇人數少，社會需求多，這些“冷門”專業畢業生(shēng)，在就業市場上紙些是供不應求。

我(wǒ)(wǒ)國高校在設置專業時，也受考生(shēng)和家中來長的“熱門”觀影響，而陷入兩難困境。高校明知(zhī)道開(kāi)設這些那從專業，就業形勢不會好，但由于考生(shēng)和行科家長追捧這些專業，于是跟風開(kāi)設。近年來，我(wǒ)(wǒ)國自地高校撤銷最多的專業，大(dà)多是10多信西年前新增的熱門專業。由于開(kāi)設的高校多，美愛缺乏專業特色，專業人才培養遠超社會需求，這些專業的作司命運隻有被撤銷。而那些市場需求旺盛的專業，在招報是生(shēng)時很少有考生(shēng)填報，有的甚至遭遇“零報但讀考”，如家政服務專業。

嚴格意義上說，就業市場“供不應求”的專業，才是窗城真正的熱門。這就需要學生(shēng)和家長能夠轉換觀念，在選擇專也喝業時，能夠抛開(kāi)“熱度”和“面子”的影響，注重專業培養的實際情況。

要解決這一(yī)問題，首先應重視對學生(shē有報ng)的專業興趣、職業興趣的培養。因為興趣是最雨畫好的老師，以興趣為線索選擇熱愛的專業，有助于學視服生(shēng)成長為專業領域的優秀人才河海、拔尖人才。

其次，要向學生(shēng)、家長和社會公衆發布真但師實的專業人才培養與社會需求情況，以此引導高校科學設置專業，學生(shēn哥信g)和家長理性選擇專業。另外(wài)，票著對于社會存在的“面子就業觀”，除了推進人才評價改革西老，消除職業歧視外(wài)，還需要通過加強區做勞動教育，培養學生(shēng)尊重勞動，尊重普通勞動者，形成正确兒算的勞動價值觀。在高等教育普及化時代，應明确告訴學生(shēng)，即她現便有高學曆，也是普通勞動者，要以普通勞動有林者的心态，對待專業與職業。